一、培养目标Educational Objectives

具备动植物检验检疫的基础知识、基本理论和基本技能，能在国家各级检验检疫部门、动植物产品卫生安全与监督机构、农畜产品生产销售企业等从事动植物病虫害检疫及防治、农畜产品卫生安全检验检疫，和动植物保护等方面的检务、管理、教学和科学研究等工作的德、智、体全面发展的高级应用型创新人才。

二、培养标准与要求 Educational Requirements

（一）知识：具有从事农畜产品卫生安全检验检疫，和动植物保护等方面工作的生物学、动物检疫和植物检疫学知识。

1.掌握生物学、动物医学和植物保护等学科基础知识。

2.掌握动植物流行病学、病理学和检疫学等专业知识。

3.熟悉国家有关动植物防疫检疫、动植物进出口检疫、农畜产品卫生安全流通等方面的方针、政策和法规。

4.具有计算机及信息科学等方面的基本知识，能熟练应用计算机。

5.掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文书刊。

（二）能力：具有一定的分析判断、表达与沟通能力；具有开展科学研究，利用所学知识解决实际问题的能力；具有获取信息和不断学习的能力；具有较强的创新意识和创新能力；具有较好的组织管理能力。

1.掌握动植物检疫学的基本方法和技能。

2.具备依据动植物检验检疫相关的法律法规，处理患病动物、植物及其产品的能力。

3.掌握文献检索和资料查询等获取相关信息的基本方法，以及归纳、整理、分析文献资料的基本能力，具有撰写论文报告、口头与文字表达能力，以及参与学术交流的基本能力。

4.具有较强的创新意识和创新的能力。

5.具有较好的组织协调和管理能力、较强的交流沟通、创新意识和团队合作能力。

（三）素质：秉承“诚毅”校训，树立正确的世界观和人生观，具有良好的思想道德品质与人文素养，诚信守法，团结协作。具有良好的职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养，具有良好的质量、环境和服务意识。具有健康的体魄和良好的心理素质。

三、主干学科与核心课程Key Subjects and Major Courses

1.主干学科：生物学、动物医学、植物保护。

2.主要课程： 普通生物学、生物统计、生物化学、免疫学、寄生虫学、普通昆虫学、动物解剖学、动物组织与病理学、植物病理学、微生物检验技术、植物检疫学、动物检疫学、水产动物疾病学、植物保护学。

四、学制与学位 Length of Program and Degree

1.学制：四年。

2.授予学位：理学学士学位。

五、最低毕业学分规定Graduation Credit Criteria

 

模块	项目	学分	占总学分 （%）	实验实践 周数	实验实践 学分	实验实践学分占总学分（%）
通识教育 模块	通识教育必修课	41	24.3	8	8	4.7
	通识教育选修课	8	4.7
通识教育模块小计		49	29
学科基础 模块	学科基础必修课	29.5	17.5	0.5	0.5	0.3
	学科基础选修课	4	2.4
学科基础模块小计		33.5	19.9
专业教育 模块	专业教育必修课	19	11.2	0	0	0
	专业教育选修课	16	9.5
专业教育模块小计		35	20.7
集中性实践教学环节模块		43.5	25.7	55.5	47.5	28.1
个性化培养模块		8	4.7	6	6	3.5
总计		169	100	70	62	36.6

六、教学活动进程表Teaching Schedule

七、课程体系与培养要求的对应关系矩阵

课程及教学活动 毕业要求	知识					能力					素质
	毕业要求 1	毕业要求 2	毕业要求3	毕业要求4	毕业要求 5	毕业要求1	毕业要求2	毕业要求3	毕业要求4	毕业要求 5
思想道德修养与法律基础											H
马克思主义基本原理概论											H
中国近现代史纲要											H
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论											H
形势与政策（Ⅰ-Ⅵ）											H
大学英语Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ					H
大学体育I-IV											H
大学信息技术基础				H
程序设计基础理论(VB)				H
军事理论											H
大学学习导论											H
人文社会科学类											H
自然科学类											H
经济管理类											H
创新创业类											H
高等数学	H
基础化学	H
有机化学	H
普通生物学	H
动物解剖学	H
生物统计	H
生物化学与分子生物学	H
免疫学	H
寄生虫学	H
普通昆虫学	H
兽医学概论		H
细胞生物学	H
畜牧学概论		M
生物技术		H				H
动物组织与病理学		H
植物病理学		H				H
微生物检验技术		H				H
免疫学检测技术		H				H
植物检疫学		H				H
动物检疫学		H				H
水产动物疾病学		H				H
检验检疫法规与检疫除害			H				H
植物保护学		H				H
农林昆虫学		H				H
植物病害流行学		H				H
动物环境卫生学		H				H
动物传染病学		H				H
动物疾病诊断学		H				H
有害有毒物质检测技术		H				H
水生动物病原微生物学		H				H
保护生物学		H				H
水产动物检疫学		H				H
农产品安全与质量控制			H
水产养殖学概论									H
特种水产养殖									H
食品卫生学									H
生物入侵									H
军事训练											H
思政课实践											H
基础化学实验	H					H
仪器分析实验	H					H
普通生物学实验	H					H
动物解剖学实验	H					H
植物病理学实验	H					H
生物化学与分子生物学实验	H					H
普通昆虫学实验与实习	H					H
水产动物疾病学实验	H					H
寄生虫学实验	H					H
动物组织与病理学实验	H					H
微生物检验实验	H					H
免疫检测技术实验	H					H
动植物检疫实习	H	H	H	H	H		H	H	H	H
毕业论文	H	H	H	H	H	H	H	H	H	H	H
动植物检疫进展									H
创新创业实践								H	H		H
素质拓展											H

关联度情况——关联度强的用“H”表示，关联度中等的用“M”表示，关联度弱的用“L”表示。

八、学校与行业联合培养阶段实施方案一览表

（一）在企业开展的教学内容

（二）校企联合课程

九、教学计划表